Limpieza y mantenimiento seguro del Mr Beam
Basado en la guía oficial de Mr Beam. Solo para profesorado y personal adulto.
Las tareas descritas en esta página (sobre todo las que implican abrir el cabezal láser, manipular cables, lentes o filtros) NO pueden ser realizadas por alumnado de Infantil ni de Primaria. Deben llevarlas a cabo únicamente personas adultas (docencia o personal técnico), con el Mr Beam apagado y desenchufado.
1. Qué dice la guía oficial de Mr Beam
Mr Beam dispone de una sección específica de Cleaning y tutoriales oficiales para cada modelo (Mr Beam II, dreamcut, dreamcut [S], dreamcut [X]), donde se indica cómo limpiar el cabezal láser, la zona de trabajo y el sistema de filtrado.
- El software de Mr Beam muestra un indicador de mantenimiento cuando toca limpiar el cabezal.
- Se recomienda una limpieza más frecuente si se corta mucha madera, ya que genera más residuos y resina.
- La guía oficial explica paso a paso cómo desmontar el cabezal, limpiar la lente, el ventilador y el interior, usando un kit específico de limpieza.
- Siempre se indica: apagar la máquina, desenchufarla y esperar unos minutos antes de tocar el cabezal.
2. Principios básicos de seguridad antes de limpiar
- Apaga el Mr Beam desde el botón/interfaz.
- Desenchufa el cable de alimentación de la pared.
- Espera al menos 2 minutos antes de empezar (para que la electrónica se descargue).
- Ponte gafas de protección y mascarilla/filtro si vas a limpiar el interior o el cabezal.
- Ten preparado un kit de limpieza adecuado:
- Pequeño aspirador o «keyboard vacuum».
- Paño de microfibra y/o gamuzas para cristal.
- Bastoncillos de algodón y, si es posible, kit oficial de Mr Beam.
3. Limpieza general del interior (sin abrir cabezal)
Esta es la parte más frecuente y menos compleja del mantenimiento, pero sigue siendo responsabilidad adulta.
Qué se hace y por qué
- Rejilla y base de corte
- Retira restos de material y trozos sueltos sobre la rejilla.
- Pasa un aspirador de mano para eliminar polvo de carbonilla y partículas.
- Por qué: si no se limpia, el aire de corte mueve esos restos en cada trabajo, lo que empeora la calidad del grabado y aumenta el riesgo de pequeñas llamas.
- Paredes internas y fondo
- Pasa un paño suave y ligeramente humedecido (solo si lo indica el fabricante; nunca directamente sobre lentes ni electrónica).
- Evita líquidos en exceso o pulverizar sobre el interior.
- Por qué: la suciedad se adhiere con la resina de la madera y puede oscurecer las superficies, afectando a la cámara y a la visibilidad.
- Zona de extracción de aire
- Comprueba que el conducto de aire y la salida no estén obstruidos.
- Por qué: una mala extracción acumula humo en la cámara, reduce la calidad del corte y puede saturar antes los filtros.
4. Limpieza del cabezal láser (según guía oficial)
La limpieza del cabezal es la parte más delicada del mantenimiento y nunca debe ser realizada por alumnado.
Resumen de lo que indica la guía oficial
- Identificar correctamente el modelo (Mr Beam II, dreamcut, dreamcut [S], dreamcut [X]) y seguir la guía específica.
- Desconectar el equipo, esperar unos minutos y posicionar el cabezal en el centro para poder sujetarlo bien.
- Soltar el cable plano y la manguera de aire con mucho cuidado, siguiendo las imágenes del tutorial.
- Desmontar la carcasa del cabezal y acceder al ventilador, disipadores y lente.
- Retirar polvo y suciedad con aspirador de mano y cepillo suave.
- Limpiar la lente con gamuzas y producto recomendado (nunca con papel de cocina o productos abrasivos).
- Volver a montar todo en el orden inverso, comprobando que los cables quedan bien conectados y sin forzar.
Por qué es tan delicado:
- La lente y los elementos internos son muy sensibles; un golpe o producto inadecuado puede dañar el láser.
- Un montaje incorrecto del cabezal puede provocar fallos de seguridad o pérdida de potencia.
- Por normativa de seguridad, este tipo de intervención se considera tarea técnica, no educativa.
Con alumnado de Infantil o Primaria, estas tareas se explican solo a nivel conceptual (charla, infografía), pero no se realizan delante de ellos manipulando el interior.
5. Frecuencia de limpieza y señales de aviso
- Indicador de mantenimiento en el software: cuando llega al 100 %, la propia interfaz recomienda limpiar el cabezal.
- Caída en la capacidad de corte: si, con los mismos parámetros y material, el láser ya no corta como antes, es probable que la lente esté sucia.
- Más humo del habitual o marcas raras: pueden indicar suciedad acumulada en la cámara o problemas de ventilación.
- Materiales que ensucian más: madera y contrachapado dejan más resina, así que exigen limpiezas más frecuentes que, por ejemplo, el cartón fino.
6. Qué no deben hacer los alumnos/as
Para dejarlo muy claro en contexto escolar, el alumnado de Infantil y Primaria:
- ❌ No abre la tapa mientras el láser está funcionando.
- ❌ No toca el cabezal ni intenta moverlo con la mano.
- ❌ No limpia lentes, ventiladores ni filtros.
- ❌ No manipula cables, tornillos o tornillería de la máquina.
- ❌ No introduce materiales nuevos sin que un adulto los haya validado antes.
En su lugar, pueden participar de forma segura en tareas como:
- Diseñar carteles de normas de uso seguro.
- Ayudar a dejar el espacio de trabajo ordenado (recoger maderas, guardar prototipos, etc.).
- Registrar en una tabla cuándo se ha utilizado la máquina (para que el profesorado evalúe si toca limpieza).
Resumen EDUmind
- 🔒 La limpieza y el mantenimiento del Mr Beam son tareas exclusivas de personas adultas.
- 📘 El procedimiento debe seguir siempre la guía oficial del modelo concreto de Mr Beam.
- 🧽 Limpieza general frecuente = mejor calidad de corte y más seguridad.
- 🔍 Limpieza de cabezal = intervención delicada, con equipo apagado, desenchufado y EPI.
- 🎓 Con el alumnado se trabaja la parte de cultura digital, normas y responsabilidad, no la intervención técnica directa.